周报收获与总结 · 2025-05-19
重视与审视提出问题的能力
家里孩子成长到现在已经快五岁,回看小朋友开始对世界进行认知与探索,不同家长给孩子带来的不同教育模式。孩子姥姥的教育是捧,捧上天的夸赞,先夸,再指令行动;孩子奶奶用的模式是踩,在各种情况下指出问题,并且给予近乎实时的纠错指令。
前者的结果是把孩子捧上天,实际上孩子在幼儿园里遇到事情和反应,并没有多好,只是一般水平;后者则是在现场带来强烈的窒息和压抑感,每次在吃饭时产生的压力连我自己都受不了,甚至不在家里吃早饭,直接出门,但说到效果,小朋友的一些行为确实在短期内得到迅速修正。
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